2019年河南省（shěng）雨露計劃申請表

河南省雨露計（jì）劃申請表是河南省2019年度雨露扶貧計劃的申請（qǐng）補助資（zī）料，全名是河南省雨露計劃改革試點資金補助對（duì）象申請表，有資格的朋友（yǒu）可以（yǐ）下載這個word版申請表，填寫好後既可以（yǐ）作為（wéi）電子檔保（bǎo）存還可以打印出來上交，非常方便，趕緊下載吧。

2019雨露計劃相關信息

為加快我市貧困地區發展步伐，進（jìn）一步做好（hǎo）我市2018—2019年“雨露計劃”培訓工作，努力提高（gāo）我市貧困人口的自（zì）我發展能力和創業就業能力，根據省扶（fú）貧辦要求（qiú），鄭州市扶貧辦嚴格（gé）按照公（gōng）開、公平、公正原則（zé）對原有市級（jí）培訓基地2014年度培訓工作完成情況、辦學條件變化情況以及新申請學校的綜合辦學條件進行了考評（píng）認定。

雨露計劃申請表填寫說明

1.本表一式四份，學員、學（xué）校、縣（xiàn）扶貧（pín）辦和縣財政局各一份。

2.此表編號必須與（yǔ）匯總表編（biān）號一致。

基本原則

以人為本，注重開發：以貧困（kùn）群眾為主體，在尊重他們意（yì）願的基礎上，通過適當的（de）培訓和引導，提高他們的自我積累、自我發展能力，實（shí）現人口資源向人（rén）力資本的（de）有效轉變。

政府主導，共同參與：在堅持政府主導（dǎo）的前提下，積極動員、引（yǐn）導和組織包括（kuò）民（mín）營經濟、非政府組織和國（guó）際社會在內的社會各界，通過多種形式參與（yǔ）和支持“雨露計劃”的實施

緊跟市場，按需施教：以市場需求為導向，以（yǐ）提高就業能力和創業能力為目標，按照（zhào）不同行業要求，采取不同內容和形式組織培訓，增強培訓的（de）針對性和（hé）實效性。

整合（hé）資源，創新機製：以現有教育（yù）培訓（xùn）機構為主（zhǔ）渠道，發揮多種培訓資源（yuán）的作用，充分調動培訓機構、用（yòng）人單位和農民群眾自身的積極性，多渠道、多層次、多形式地開展滿足貧（pín）困地區社會主義新農村建設現實（shí）需要的各類培訓。

突出重點，分類實施：針對不同地（dì）區、不同對象（xiàng）的不同需求，統籌計劃、突出重（chóng）點，進行分類指（zhǐ）導和培訓。