鳥的天堂教案ppt課（kè）件

鳥的天堂ppt課件專為小學教學人員提供，該文章是巴金的一篇記敘散文，小編（biān）為您帶來通用的3篇教案課件，有需要的朋友歡迎到綠色資源網下載使（shǐ）用！

鳥的天堂ppt介紹

1、熟讀課文，有感情朗讀課文，背（bèi）誦課文中自己喜歡的部分，感受大榕樹的奇特和美麗（lì）以及眾鳥紛飛的壯（zhuàng）觀景（jǐng）象，激發學生熱愛大（dà）自（zì）然、熱愛美的感（gǎn）情。

2、認識8個生字，會寫（xiě）14個生（shēng）字。正確讀寫（xiě）“燦爛（làn）、縫隙、照耀、靜寂”　等詞（cí）語，積累文中的（de）佳句。

3、領悟作者抓住景物特點進行描寫的表達方法。

鳥的天堂教案內容

我們走過一條石子路，很（hěn）快就到了河邊。在河邊（biān）大樹（shù）下，我（wǒ）們發現了幾隻小（xiǎo）船。

我們陸續跳上一隻船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船（chuán）緩緩地動了，向河中（zhōng）心移去。

河麵很寬（kuān），白茫（máng）茫的水（shuǐ）上沒有一點波（bō）浪。船平靜地在水麵移動。三支槳有規律地在水裏劃，那聲音就像一（yī）支樂曲。

在一個地方，河麵變窄了。一簇簇樹葉伸到水麵上。樹葉真綠得（dé）可愛。那是許（xǔ）多藏盛的榕樹，看不見主幹在什麽地方。

當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一（yī）個朋友說那隻有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見（jiàn）過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

我們（men）的船（chuán）漸漸逼近榕（róng）樹（shù）了。我有機會（huì）看清它的真麵目，真是一（yī）株大樹，枝幹（gàn）的數目不可計（jì）數。枝上又生根（gēn），有許多根直垂到地上，伸進泥土裏。一部分樹枝垂到水麵。從遠處看（kàn），就像一株大樹臥（wò）在水麵上。

榕樹正在茂盛的（de）時期，好像把（bǎ）它的全部生命力展示給我們看。那麽多的綠葉，一簇堆（duī）在另一簇上（shàng）麵，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的（de）眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命（mìng）在顫動。這美麗的南國的樹！

船（chuán）在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這裏是（shì）“鳥的天（tiān）堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農民不許人去（qù）捉它們（men）。我仿佛（fó）聽見幾隻鳥撲（pū）翅的聲音，等我注意去看，卻不見一隻鳥的影兒。隻有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會衝上岸（àn）去。“鳥的天堂”裏沒有一隻鳥，我不禁這樣想。於（yú）是船開了（le）。一個朋友撥著槳，船緩緩地移向（xiàng）河中（zhōng）心。

第二（èr）天（tiān），我們（men）劃著船到一個朋友的家鄉去。那是個有（yǒu）山有塔的（de）地方。從學校出發，我們又（yòu）經過那（nà）“鳥的（de）天堂”。

這（zhè）一次是在早晨。陽光照耀在（zài）水（shuǐ）麵，在樹梢一切都顯（xiǎn）得更加光明了。我們（men）又把船在樹下泊（bó）了片刻。起（qǐ）初（chū）周圍是靜寂的。後來忽然起（qǐ）了一聲鳥叫。我們把手一拍，便（biàn）看見一隻大鳥飛了（le）起來。接著又看見第二隻，第三隻。我們繼（jì）續拍掌（zhǎng），樹上就變得熱鬧（nào）了，到處都是鳥聲，到處都（dōu）是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有（yǒu）的飛（fēi）起來，有的在撲翅膀。

我（wǒ）注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，又錯（cuò）過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥（niǎo）飛了出來（lái），被我們的掌聲一（yī）嚇，又（yòu）飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著（zhe），那歌聲真好聽（tīng）。

當小船向著高塔（tǎ）下麵的鄉村劃去的時候，我回頭看那（nà）被拋在後麵的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛（jīng）騙了我，那“鳥的（de）天（tiān）堂”的確是鳥的天（tiān）堂啊！

關於（yú）鳥的天堂

鳥的天堂，巴（bā）金著散（sàn）文（wén），是一篇記敘文。《鳥的天堂》全文節奏鮮明，聲音鏗鏘（qiāng），自然流暢，琅琅上口。課（kè）文開頭多用短句，簡潔明（míng）快，令人漸入佳境。寫靜態（tài）的榕樹，多用長句，具體生動，情深意厚，耐人尋味。寫群鳥（niǎo）嬉戲，以詞（cí）為句，長短（duǎn）錯（cuò）落，生動熱（rè）鬧，給人以急促的動感。作者又用“連環”“頂真”等寫（xiě）法，“看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見了那隻，另一隻又飛起來了”。讀時就給人（rén）以（yǐ）“應接不暇”的感覺。作（zuò）者又較多運用排比、複（fù）迭（dié）的句子，體現熱鬧歡騰的景象。