人教版彩色的翅膀ppt課（kè）件

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《彩色的翅膀》課文介（jiè）紹

本（běn）文來自（zì）於人教（jiāo）版六年級語文書上冊第7課閱讀課文（wén），是一篇散文，作者陳慧瑛，講述了海（hǎi）島戰士小高從陸地（dì）帶回一箱昆蟲到海（hǎi）島（dǎo），幫助海島上的西瓜（guā）傳粉的故事（shì）；讚揚了海島戰士們（men）愛島建島、紮根海（hǎi）島的可貴品質，也寫出了海島戰士們生活條件的艱苦卓絕。課文（wén）通過寶石島觀察（chá）通訊（xùn）站（zhàn）信號兵小高在從黑龍（lóng）江返回探親的路上，帶了一紙箱小昆蟲回小島，讚揚了海島戰士熱愛海島、紮（zhā）根海島（dǎo）、建設海島的高尚品德。需（xū）要彩色的翅膀ppt課件的用戶快來綠色資源網拿走吧。

彩色的（de）翅膀ppt完美版重點詞語理解：

矮（ǎi）墩墩：形容矮而粗壯（zhuàng）。

碧空（kōng）如洗（xǐ）：青藍（lán）色的天空像洗過一樣的明淨。

碧空：青（qīng）藍色（sè）的天空（kōng）。

人（rén）工授粉：用人工的方法，把植物（wù）花朵雄蕊的花粉傳授到雌（cí）蕊上去，使它結果。

精靈：機警聰明。本課指蝴蝶等昆蟲，這（zhè）是島上戰士對這些昆蟲（chóng）的親切的稱呼。

信號：用來傳送消息（xī）或命令（lìng）的（de）光、電波、聲音、動作等。信號兵指擔任觀察或傳送信號（hào）的戰士。

水落石出：水落下去，石頭就（jiù）露（lù）出來。比喻真相大白。課文指作（zuò）者想搞（gǎo）清小高紙箱裏的秘密。

瓜秧拖蔓：瓜秧的莖蔓已經開始拖爬了（le）。秧（yāng）：植物的幼苗。注意蔓不念（niàn）màn而念wàn。

原文內容：

全文

一場（chǎng）暴雨剛剛過去，碧空如洗，海麵上波濤（tāo）起伏。船有節奏地前後晃蕩著。陪我（wǒ）同船前往寶石島的，是個矮墩（dūn）墩（dūn）的戰士，寶石島觀察通訊站的信號兵，姓高，剛從黑龍江回（huí）來。

小高在碼頭上有說有笑，這時候（hòu）不吭聲了，緊閉著（zhe）嘴唇，兩眼（yǎn）直發愣。他把他的大提包扔在一邊，懷裏（lǐ）緊緊地抱著（zhe）一隻紙箱子。

為了調節一下沉悶的氣（qì）氛，我有意地（dì）同他開玩笑：“我猜這隻紙箱裏，一定裝著好吃的東西。從家鄉帶來的（de）吧（ba）？”

小（xiǎo）高淡淡地一笑：“不（bú），不能吃。”

“我才不信呢！”我一副認真的樣子，“快公開吧，讓（ràng）我（wǒ）也嚐嚐。“

小（xiǎo）高有點急了：“真不能吃。裏麵裝（zhuāng）的是一些（xiē）小（xiǎo）昆（kūn）蟲，蝴蝶呀什麽的，一（yī）打開就飛跑了。”

從沒（méi）聽說過戰（zhàn）士探親回來帶這種東西的（de）。我正想問個水落石出，可（kě）是（shì）小高的嘴唇又閉緊了，臉色（sè）比先前還難看。我知道暈船是什麽滋味，便打住了。

傍晚，船把我們送到寶石島。當島頂的燈塔放射出雪亮的光芒的時候（hòu），觀察通訊（xùn）站站長拉著我（wǒ），說：“走，參加我（wǒ）們的晚會去。”

……

小高點點頭告訴我（wǒ），晚（wǎn）飯以前（qián），他已經把紙箱裏的小（xiǎo）昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說（shuō）：“我（wǒ）就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會（huì）不願在這裏安居樂業。”

第二天我醒（xǐng）來時，天已經放亮了。我（wǒ）忽然發（fā）現窗玻璃上停著一隻（zhī）蝴蝶（dié），正對（duì）著（zhe）朝陽，扇動著它那對彩色的翅（chì）膀。