安徽掌上數字校園ioses版

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數字校園（yuán）介紹

數字校園是以高度發達的計算機網絡為核心技術，以信息和知識資源的共享為手段，強調合作、分享、傳承的精神，是網絡化、數（shù）字化、智能化有機結合的新型教育、學習和（hé）研究的教育環境。這種新型（xíng）的、開放式（shì）教育（yù）模式提供了適應學（xué）習者個性化成長和發展需求的（de）學習（xí）環境和（hé）自主選擇多種媒體組合的學習資源、能夠創新的運用（yòng）和創造資源。基於虛擬現（xiàn）實技術的三維虛擬校園（yuán）係統是（shì）數字校園的基礎和平台，目前主流（liú）的三維虛擬校園係統是基於VRP數字校園係統。

數字（zì）校園作用

數字化校園是利用計算機技術、網絡技術、通訊技術（shù）以及科學規範（fàn）的管理對校園內的教學、科研、管理和生活服務有關的所（suǒ）有信息資（zī）源進行整合、集成和全麵（miàn）的數字化，以構成統一（yī）的用戶管理、統一的資源（yuán）管理和統（tǒng）一的權限控製；通過組（zǔ）織和業務流程再造，推動學校進行製度創新、管理創新，最終實現教育信息化、決策科學化和管理規（guī）範化。

以教師、學生、管（guǎn）理人員為主體,以（yǐ）教（jiāo）學、科研、管理活動（dòng）為主要服務對象,通過（guò）校園數（shù）字化實現（xiàn）資（zī）源高度（dù）共（gòng）享（xiǎng）、信息高速流動,建（jiàn）設數字（zì）化教學（xué）、科研與管理環境。

傳統校園的基（jī）礎上,以網（wǎng）絡為基礎，從環境、資源、到活動全部數字化，實現（xiàn）網上辦公、網上管理和網上服務。

學校在開展（zhǎn）教育、科研和管理（lǐ）及對外通訊工作（zuò）全過程中運用寬帶、交互性和專業性的局域網（wǎng）絡實現數字（zì）化教學和學校辦學數字化、信息化和智能化。