唐雎不辱使命ppt課件

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學習目標（biāo）

1、積累文言詞語，訓練學生朗讀、翻譯、複述能力。

2、學習本文通過對話描寫表現人物形（xíng）象的寫法。?

3、學（xué）習唐雎作為小國之（zhī）臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神；激發學生學習文言文，了解民族文化的熱（rè）情。

唐雎不（bú）辱使命原文

秦王使人謂安陵君曰： “寡（guǎ）人欲以五百裏之地易安陵， 安陵君（jun1）其許寡人！” 安陵君曰： “大王（wáng）加惠， 以大易小， 甚善； 雖然， 受地於（yú）先王， 願終守之（zhī）， 弗敢易！” 秦王不說。 安陵君因（yīn）使（shǐ）唐雎使於秦。

秦王謂唐雎曰： “寡（guǎ）人（rén）以五（wǔ）百（bǎi）裏之地易安（ān）陵， 安陵君不聽寡人， 何也？ 且秦（qín）滅（miè）韓亡（wáng）魏， 而君以五十裏之地存者， 以君為長者， 故不錯意也。 今吾以十倍之地， 請廣於君， 而君逆寡人者（zhě）， 輕寡人與？” 唐雎對曰： “否， 非若是也。 安陵君受地於先王而守之， 雖（suī）千裏不敢易也， 豈（qǐ）直五百裏哉？”

秦（qín）王怫（fú）然怒， 謂唐雎曰： “公亦嚐聞天子之怒乎？” 唐雎對曰： “臣未嚐聞也。” 秦王曰： “天子之怒， 伏屍百萬， 流血千裏。” 唐雎曰： “大王嚐聞布衣之怒乎？” 秦王曰： “布衣之（zhī）怒， 亦免冠徒跣， 以頭搶地（dì）耳。” 唐雎（jū）曰： “此庸夫之怒也， 非士之怒也。 夫專諸之刺王僚也， 彗（huì）星襲月； 聶（niè）政之刺韓（hán）傀也， 白虹貫日； 要離之刺慶忌也， 倉鷹擊於殿上。 此三子者， 皆布衣之士也， 懷怒未發， 休祲降於天， 與臣而將四（sì）矣。 若（ruò）士必怒， 伏屍二人， 流血五步（bù）， 天下縞素， 今日是也。” 挺劍而起。

秦王色撓， 長跪而謝之（zhī）曰（yuē）： “先生坐！ 何至於此！ 寡人諭矣（yǐ）： 夫韓、 魏滅亡， 而安陵以五十裏之地（dì）存者， 徒以（yǐ）有先生也。”

唐雎不（bú）辱（rǔ）使命翻譯注釋

秦王派人對（duì）安陵君（安陵國的國君）說：“我想要用方圓五百裏的土地交換安陵，安陵君一定要答應我（wǒ）啊！”安陵君說：“大王加以恩惠，用大的地盤交（jiāo）換我們小的地盤，這（zhè）再好不過了（le），雖然是這樣，但這是我從先王那繼承（chéng）的封地，我願意一生（shēng）守（shǒu）護它，不敢交（jiāo）換！”秦王知道後不高興。於是安陵君就派遣唐雎出使到秦國。

秦王對唐雎（jū）說：“我用方圓五百（bǎi）裏的土地交換安陵，安陵（líng）君卻不聽從我，這是為（wéi）什麽？況且秦國使韓國（guó）魏國滅亡，但（dàn）安陵卻憑借方圓五十裏的土地幸存下來的原因，是因為我把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。現在我用安陵十倍的土地，讓安陵（líng）君擴大自己的領土，但是他違背我的意願，是他看（kàn）不起我嗎？”唐雎回答說：“不，並不是這樣的。安陵君從先王那裏繼承了封地，隻想守護（hù）它，即使是方圓千裏的土地也不敢（gǎn）交換，更何況隻是五百裏的土地（就（jiù）能（néng）交換）呢？”

秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生曾聽說（shuō）過天子發怒嗎？”唐（táng）雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發怒（的時候（hòu）），會倒下（xià）百萬人的屍體（tǐ），鮮血流淌千（qiān）裏。”唐雎說（shuō）：“大王曾（céng）經聽說過平民發怒嗎？”秦王說：“平民發怒，也不過就是摘掉帽子（zǐ），光著腳（jiǎo），把頭（tóu）往（wǎng）地上（shàng）撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的（de）人（rén）發怒，不是有才能有膽識的人發怒。專諸刺殺吳王僚的時（shí）候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直（zhí）衝上（shàng）太陽；要離刺殺慶忌（jì）的時候，蒼鷹撲到宮殿（diàn）上。他們三個人（rén）都（dōu）是平民中有（yǒu）才能（néng）有膽識的人（rén），心裏的憤怒還沒發作出來，上天（tiān）就降示了吉凶的征（zhēng）兆。現在（專諸、聶（niè）政、要離）加上我，將成（chéng）為四個人了。假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要（yào）發怒，那麽就讓兩個人的屍體倒下，五步之內淌滿鮮（xiān）血，天下百姓因此穿喪服，今天的（de）情形就是這樣了。”說完（wán）（唐雎）挺劍而起（劍未出鞘）。

秦王變了（le）臉色，直身（shēn）而跪，向唐雎道歉說：“先生請坐（zuò），怎麽會到這種地步！我明白了：韓國、魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十（shí）裏的土地保全下來的原因，隻是因為有先生您啊（ā）！”