魚我（wǒ）所欲也ppt免（miǎn）費

魚我（wǒ）所欲（yù）也ppt課件是（shì）專門為語文老師提供的（de）魚我所欲也課文教學設計ppt，小編（biān）為您帶（dài）來了（le）魚我所欲也課件（jiàn）三個ppt模板下載，需（xū）要的朋友歡迎來綠色資源網免費下（xià）載使用！

魚我所欲也ppt學（xué）習目（mù）標

1、朗讀背（bèi）誦文言課文。

2、積累一些文言實詞和虛詞，學會翻（fān）譯（yì）文言文。

3、學習本文對人生的正確抉擇。

4、學（xué）習本文的論證方法。

魚我所欲（yù）也原文

魚， 我所欲也； 熊掌， 亦我所（suǒ）欲也。 二者不可得兼， 舍魚而取熊掌者也。 生， 亦我所欲也（yě）； 義， 亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍生而取義者也。 生亦我所欲， 所欲有甚於生者， 故不為苟（gǒu）得也（yě）； 死亦我所惡， 所惡有甚於死者（zhě）， 故患有所（suǒ）不避也。 如使人之所（suǒ）欲（yù）莫甚於生， 則凡可以得生者何不用也？ 使人之所惡莫甚於死者， 則（zé）凡（fán）可以（yǐ）避患者何不（bú）為也？ 由是則生而有不用（yòng）也， 由是則可以避患而有不為也。 是故所欲有甚於生者， 所（suǒ）惡有甚於死者。 非獨賢者有是心也， 人皆有（yǒu）之， 賢者能勿喪耳。

一簞食， 一豆（dòu）羹， 得之則生， 弗得則死。 呼爾而與之， 行道之（zhī）人弗受； 蹴爾而與之（zhī）， 乞人不屑也（yě）。 萬鍾則不辨禮義而（ér）受之（zhī）， 萬鍾於我何加焉！ 為（wéi）宮室之美， 妻妾之奉， 所識（shí）窮乏者得我與？ 鄉為身死而不受， 今為宮室之美為之； 鄉為（wéi）身死而不受， 今為妻妾（qiè）之奉為（wéi）之（zhī）； 鄉為身死而不受， 今為所識窮乏（fá）者得（dé）我而為之； 是亦不可以已（yǐ）乎？ 此之謂失其本心。

魚我所欲也（yě）翻譯注釋

魚（yú）是我所想要的，熊掌也（yě）是我所想要的（de），如果這兩種東西不能同時得到，我寧願舍棄魚而選取熊掌。生命（mìng）也是我所想要的（de），道義也（yě）是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，我寧願舍棄生命而選取道義。生命（mìng）是我所喜愛的，但我所喜愛的還（hái）有勝過生命的（de）東西，所以我不做苟且偷生（shēng）的事；死亡（wáng）是我（wǒ）所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所（suǒ）以有的災禍我不躲避（bì）。如果人們所喜愛的東西（xī）沒有超過生命的，那麽凡是能夠用（yòng）來求得生存的手段，有什麽不可以使用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那麽（me）凡是（shì）能夠（gòu）用來逃避災禍的方法哪會不采用呢？采用這種做法就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用這種辦法就能夠躲避災禍，可是有的（de）人也不肯采用。是因為有比生命更想要的，有比死（sǐ）亡（wáng）更厭惡的。並非隻是賢人（rén）有這種本性，人人都有，隻是（shì）賢人（rén）能夠不喪（sàng）失（shī）罷了。

一碗飯，一碗湯，得到它就能活下去，不得到它就會餓死。可是輕蔑地呼喝著給人吃，饑餓的行人（rén）也不願接受；用腳踢給別人吃，乞丐也（yě）因（yīn）輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對（duì）我有什（shí）麽好處呢？是（shì）為了住宅的（de）華麗，妻妾的（de）侍奉和認識（shí）的窮人感（gǎn）激我（wǒ）嗎？以前（有人）寧肯死也不願（yuàn）接受，現在（有人）卻為了住宅的華麗卻接受了（le）它；以前（有人）寧肯死也不願接受，現在（有人）卻為了妻妾的侍（shì）奉卻接受了它；以前（有人）寧肯死也不願接受，現在（有人）為了認識的窮人感激自（zì）己卻接受了它。這種做法不是可以讓它停止了嗎？這就（jiù）叫（jiào）做喪（sàng）失了（le）人所固有的本（běn）性。