桃花源記ppt課件

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桃花（huā）源記ppt教學目標

1.正確、流利地朗讀（dú）、背誦課文；

2.積累常用文言詞語的用法（古今（jīn）異義、一詞多義）；

3.整體把握文章內容。

4.理解作者筆下的社會（huì）理想及作者寄托的思想感情。

桃花源記原文

晉太元中（zhōng）， 武陵人捕魚為業。 緣溪行， 忘路之遠近（jìn）。 忽逢桃花林， 夾岸數百步， 中無雜樹， 芳草鮮美， 落英繽（bīn）紛， 漁人甚異之。 複前行， 欲（yù）窮其林。

林盡（jìn）水源， 便得一山， 山有小口， 仿（fǎng）佛若有（yǒu）光。 便舍船， 從口入。 初（chū）極狹， 才通人（rén）。 複行數（shù）十（shí）步， 豁然開朗。 土地平曠， 屋舍儼然， 有良田美池桑竹之（zhī）屬。 阡陌交通， 雞犬相聞。 其中往（wǎng）來種作， 男女衣著， 悉如外人。 黃發垂髫， 並怡然自樂。

見漁人， 乃大驚， 問所從來。 具答之。 便要還家， 設酒殺雞作食。 村（cūn）中聞有此人， 鹹（xián）來問訊。 自雲先世避秦時亂， 率妻子邑人來此絕境， 不複出焉， 遂與（yǔ）外人間（jiān）隔。 問今是何世， 乃不知有漢， 無論魏晉。 此人（rén）一一為具言所聞， 皆歎惋。 餘（yú）人各複延至其家， 皆出酒（jiǔ）食（shí）。 停數日， 辭去。 此中人（rén）語雲： “不足為外（wài）人道也。”

既出， 得其船， 便（biàn）扶向路， 處處（chù）誌之。 及郡下， 詣太守， 說如此。 太守（shǒu）即遣人隨其往， 尋向所誌， 遂迷， 不複得路。

南陽劉子驥， 高尚士也， 聞之， 欣然規往（wǎng）。 未果， 尋病終， 後遂無問津者。

桃花源記翻譯注釋

東晉太（tài）元年間，武陵郡有個人（rén）以打漁為生（shēng）。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃（táo）花林，生長在溪水的兩岸，長（zhǎng）達幾百（bǎi）步，中間沒有（yǒu）別的樹，花草鮮嫩美麗，落（luò）花紛紛（fēn）的散在（zài）地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續往前行船，想走到（dào）林子的盡頭。

桃林的盡頭（tóu）就是溪水的發源地，於是便出現一座山，山上有個小洞口，洞裏仿佛有（yǒu）點（diǎn）光（guāng）亮。於（yú）是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現在他眼前的是）一片平（píng）坦寬廣的土地，一排排整（zhěng）齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池（chí）沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野裏來來往（wǎng）往耕種勞作，男女（nǚ）的穿戴跟桃花（huā）源以外的世（shì）人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。

村裏的（de）人看到漁人（rén），感到非常驚訝，問他是從哪兒來（lái）的。漁人詳細地做了回答。村（cūn）裏有人就邀請他到（dào）自己家裏去（做客）。設酒殺雞做飯（fàn）來（lái）款（kuǎn）待他。村裏的人（rén）聽說來了這麽一個人，就都來打聽消息（xī）。他們自（zì）己（jǐ）說他們（men）的祖先為了躲避秦時的戰亂（luàn），領著妻子兒女和鄉鄰來到這個與人世隔絕的（de）地方，不再出去，因（yīn）而跟外麵的人斷絕了來往。他（tā）們問漁人現在是什麽朝代，他們竟（jìng）然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知（zhī）道的事一一（yī）詳盡地告訴了他們，聽完以後，他們都感歎惋惜。其餘的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村（cūn）裏人告（gào）辭離開。村裏的人對他說（shuō）：“我們這個（gè）地方（fāng）不值得對外麵的（de）人說啊！”

漁人出來以後，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標記。到（dào）了郡城，到太守那裏去，報告了這番經曆。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標記，終（zhōng）於迷失了方向，再也找不到通往桃花源（yuán）的路了（le）。

南（nán）陽人劉子驥是個誌向高潔的隱士，聽到這件事後，高興地計劃前往。但沒有實現（xiàn），不久因（yīn）病去世了。此後（hòu）就再也沒有問（wèn）桃花源路的人（rén）了。